第一格：让场景可辨
雨停后的站台、被留在座椅上的纸袋与远处驶来的车，足够让读者知道故事所在。开篇不一定要放大人物面孔；空间中的一个异常物件就能引发注意。画格外的叙述文字应尽量少，用站牌、地面水迹和人物站位自然传递信息。若需要补充背景，可把它放在人物随后采取的行动里，让读者自己拼出因果。
中间两格：制造可理解的变化
人物捡起纸袋，看到里面并不是遗失的午餐，而是一叠手绘地图；随后有人跑回站台寻找它。转折必须依靠前文能够识别的线索，突然出现无关人物会削弱短篇的完整感。两格之间可以改变镜头距离，让手中物件的细节与人物反应形成对照。动作连续比堆叠惊讶表情更能传达节奏。
最后一格：给动作一个回声
纸袋终于回到主人手里，拾物者却获得了一张通往附近小展览的地图。结尾不必再解释每张纸的来历，只需让先前被强调的物件出现新的用途。把最后一格留得稍宽，可以让读者在完成情节后看清人物距离的变化。开放式结尾允许未来继续，却仍应让当前这一页具备可独立理解的结束。